目录
自主创新专论
数字经济下中国人工智能芯片技术发展现状、面临挑战及对策建议杜春玲;王铁铮;王琛伟;1-10
基于知识流动分析的汽车企业海外创新策略研究——以宝马全球研发中心为例刘夏;孙友刚;周泽鑫;朱啸宇;11-21
科技发展与政策
国际比较视角下脑机接口发展政策差异分析及其对中国的启示邹丽雪;22-30
美国量子人才战略举措、特征与挑战田芬;31-40
我国重点省市科研项目管理的地方性法规对比研究——基于新修订《科学技术进步法》的视角曹爱红;王艳辉;王娜;41-48
国家与地方互动视角下我国科技信用监管体系建设与发展研究陈檄;49-58
科技指标与评价
我国空间科学与应用领域的科技成果评估张九星;张伟;李绪志;韩培;王翀;刘艳;韩樾夏;59-67
数字技术驱动下普惠金融的减贫效果评价及其创新发展熊磊;石恒贵;文泽宙;68-76
我国科技创新制度体系建设成效评价及完善对策李诚;77-84
新型工业化发展绩效评价及障碍因子诊断——以河北唐山为例成新轩;宋长钰;85-92
区域科技进步
创新网络与知识流动驱动区域创新能力提升路径冯兆奎;郭彬;93-100
基于三螺旋理论的中国城市间产学研创新合作网络结构特征分析王琳琳;王光辉;陈刚;101-110
强化京津冀协同创新发展的路径张士运;曹倩;申红艳;张红;111-118
组态视角下县域创新水平提升路径研究——河北省136个县市的模糊集定性比较分析（fsQCA）袁旭梅;张明;魏福丽;张旭;119-127
产业科技管理
“数字化悖论”的内涵、产生机制与跨越路径：文献综述李立威;成帆;黄艺涵;128-136
数字经济发展对农业碳排放的影响及其时空效应陈中伟;汤灿;137-146
数字经济驱动下粤港澳大湾区现代服务业与先进制造业的融合效应矫萍;田仁秀;李苏苏;147-156
创新生态系统健康度与产业结构升级的关系刘和东;王少强;157-164
组织创新力研究
新时期有效促进国有企业科技创新的科技人才激励机制构建——基于同步激励理论视角王媛;任嘉卉;165-175
领导底线心智与员工越轨创新——一个有调节的中介模型叶存军;刘阿丽;176-182
人才生态环境促进城市科技人才集聚的实现路径——基于必要条件分析（NCA）和模糊集定性比较分析（fsQCA）方法的研究李作学;张蒙;183-193
管理理论与方法
基于因子分析法的重大科技成果转化地域选择影响因素研究薛雅;王雪莹;194-201
电商防伪视角下区块链产品信息溯源策略研究吴江;夏梦晨;邹柳馨;202-211
战略柔性、互动能力影响企业迭代创新绩效的组态分析唐欣;谢诗蕾;212-223
基于动态视角的企业战略联盟稳定性影响因素研究刘永松;彭丽娟;彭佳珺;224-231
公益类科普机构众创空间的概念模型及其自运转机制谭健颖;张娜;宋晓阳;232-238
科学学研究
全球科技治理中国际科技组织的发展与运作机制：模式演进与路径重构杨理伟;239-249
法制化视域下完善科技伦理治理机制研究廖欢;刘伟;250-258
彩页图片
电网企业技能人才培养存在的问题及对策研究——评《电网企业技能人才成长指南》袁丹莉;汤娇;259
新时代加强民族音乐教育的意义及策略——评《多元文化视野下的民族音乐教育及教学改革研究》舒然;260
思想政治教育社会治理功能的有效发挥——评《思想政治教育社会治理功能研究》程鹏;261
中华优秀传统文化与高校思政教育的融合路径探究——评《中国传统文化与大学生思政教育研究》王丽丽;262-263
明代服饰的时代变迁及文化传承——评《明鉴明代服装形制研究》常文君;264
基于教师专业化发展的美术教育实习模式探索——评《美术教育实习》刘卉;265
妇产科常见疾病的临床表现及护理探究——评《妇产科疾病治疗与护理规范》卜薇薇;266-267
新时代共同富裕的马克思主义政治经济学阐释——评《共享福祉至善求索：以人民为中心的共同富裕之路》丁宁;王智;268
美学视角下明代园林文化的内涵及价值探索——评《蕴秀之域：中国明代园林文化》王子夏;张东旭;269
新时期高校社会主义核心价值体系建设研究——评《多维审视与理性涵育——大学生社会主义核心价值体系教育研究》艾立梅;270
互联网+技术下的大学英语课程思政教学研究——评《大学英语课程思政教学指南》祁丽娜;271
钢琴演奏艺术中的情感表达探析——评《钢琴演奏艺术及其多元化发展研究》杜佳倪;272-273
高校思想政治教育与艺术美育的耦合互动——评《美育维度的高校思想政治教育研究》高尚;274
新发展格局下体育消费对体育产业发展的驱动——评《消费与反哺：当代体育产业发展新思路》王菁;侯嵘;275
新时代钢琴教学的多元模式探索——评《多维视域下钢琴教学基础与实践研究》孙丹红;276
公共图书馆空间设计的理论与实践探索——评《图书馆空间设计理念研究》邓镰;277
基于OBE理念的钢琴课与课程思政双向融合教学模式探究——评《高校思想政治教育长效机制路径选择》马红霞;278