目录
自主创新专论
政府补偿方式、所有制性质与企业技术创新失败再创新张帆;狄鹏;叶建木;1-8
珠海横琴的澳门青年创新创业现状及发展对策袁海涛;谢佳鑫;9-16
商誉减值对企业创新的影响牟卫卫;刘克富;17-23
全过程创新生态链：比较、经验与启示——以广州环五山创新策源区为例张文涛;廖路思;赵雯敏;肖大威;24-30
科技发展与政策
数字金融发展对区域创新的影响路径：基于“双循环”视域周申蓓;张媛媛;张应允;31-37
促进粤港澳大湾区创新要素跨境流动的动力因素与公共政策的作用机制谈力;李栋亮;韩莉娜;任志宽;38-47
深化“三评”改革背景下完善重大科技项目科技评审机制的对策高燕;杨尔璞;孙晶;罗军;48-53
科技奖励制度改革对区域优质创新的作用效应：基于广东省科学技术奖数据的分析李秋实;王雪;吴幸雷;邬亚男;徐军;54-60
科技指标与评价
创新型产业集群效率评价与分解——链式结构视角王贤梅;胡汉辉;61-68
高质量发展视角下浙江创新创业人才发展环境评价及优化路径研究张宝友;吕旭芬;69-77
长三角数字一体化水平测度及其影响因素分析——数字经济驱动视角金飞;陈晓峰;78-84
区域科技进步
促进粤港澳大湾区协同创新的科技载体平台建设实践与发展思考陈建敏;林珠;陈树敏;方少亮;85-90
区域创新共同体的府际合作机制及其建设发展对策：以成渝地区双城经济圈为例刘鑫;邓斯嘉;赖彦钊;91-100
高校与研发机构科技管理
两阶段视角下我国世界一流大学建设高校科技创新效率研究——基于“十二五”至“十三五”期间数据观测许敏;孙笑;王慧敏;张家峰;101-110
在陕高校哲学社会科学科研创新成效、面临挑战及高质量发展对策——以陕西省哲学社会科学优秀成果奖为视角姜彬;蔡建峰;商存慧;111-117
江苏高校科技创新政策绩效评价——基于层次分析-熵值法和K-means聚类分析法卜伟;郑园园;陈军冰;118-124
产业科技管理
数据工厂去代工化的战略路径——以数据标注行业为例范黎波;于心悦;125-136
技术逻辑视角下建筑业数字化转型路径分析杨英楠;张治成;马远东;孙晓燕;137-142
新发展格局下中国产业链安全稳定发展面临的科技风险与防范对策刘敏;143-149
知识与知识产权管理
科技型企业专利对企业外部融资的影响效应：基于异质性视角的实证分析赵淑芳;王晓通;150-157
广东省智能家电出口面临的知识产权贸易壁垒及应对策略魏雅丽;杨婕莎;刘宝星;158-165
管理理论与方法
重大工程复杂性马尔科夫链-熵度量模型构建李永科;鲁新生;黄东杰;刘钰洋;罗岚;166-174
基于自定义工作流引擎的科研经费管理系统研究刘艳丽;祁玫丹;张威;陈振宇;高民;175-183
低碳与绿色发展研究
碳约束下省域物流能源效率空间关联效应及其影响因素黄超然;周国华;184-191
绿色创新对工业企业空气污染治理绩效的影响——以SO2为例张杨勋;192-197
科学学研究
学术论文中科研伦理失范现状、特征及治理策略思考——基于撤稿观察数据库陈咏梅;丛敏;王景周;孙升云;198-207
乡村振兴战略背景下我国农业科技服务体系效能提升影响因素分析——思政建设视角张瑜;李超海;208-216
我国科研人员开展科普工作的现状、需求与路径胡芳;罗跞;217-226
彩页图片
高校实验技术队伍建设与实验室管理探索——评《新形势下高校实验室管理》刘春宝;张昇;227
大数据在环境监测中的应用探索——评《环境监测（第五版）》张方;袁琳翰;邓雅雯;228
英语语言教学在互联网时代的创新发展——评《英语语言教学改革与创新：互联网+教育探讨》杨思柳;229
高校教师思想政治工作的实证分析、现实意义及策略建议——评《高校教师思想政治工作实证研究》房振伟;230
信息化背景下大学生思政教育改革创新路径——评《思政理论课教学改革与大学生思政教育互动研究》刘芳芳;231
中药制剂质量影响因素及检测技术分析——评《中药制剂检测技术（第2版）》赵冰晶;232
预科物理创新实验室方案选择与设计——评《预科物理基础教程》张昇;刘春宝;233
大数据环境下高校图书馆新馆建设中智库服务发展探索——评《高校图书馆从传统走向大数据》徐安德;234-235
新时代加强高校教师思想政治教育的现实意义——评《高校思想政治教育服务学习研究》孟会钏;236-237
新时期德育教育的内在要素与发展方式研究——评《高校德育思维方式发展研究》刘锋;238-239
声乐表演艺术中的情感表达研究——评《声乐表演二度创作与艺术表现》李加欢;240
高校新文科建设的意义与发展策略探索——评《地方财经高校新文科建设路径创新研究》李海洋;241
宗白华艺术美学思想研究及价值意义——评《宗白华讲美学》李双琦;242
科教与德育：中国传统文化教育的主要路径思考——评《中国传统文化与教育》尹雨晴;刘诗梦;范爱菊;243-244
红色文化在高职学生党建建设中的现实意义——评《高职院校党建与思想政治工作研究》揭仕瑾;245
聚焦成长，智慧引领——强化学前教育教师职业创新能力——评《学前教育教师业务创新研究》李泉;246