目录
自主创新专论
国际创新网络联盟研究前沿及演进趋势霍东霞;蔡翔;朱丽;1-10
“双循环”视角下价值链位置与企业创新朱世婧;张贵;11-19
跨界颠覆性创新的演化路径：基于硬盘行业案例张光宇;周甜甜;曹阳春;20-28
融通创新中更好发挥政府作用的内在要求探析刘众;29-35
科技发展与政策
科技人才数据库系统建设现状及对策建议郑楚华;赵筱媛;张贵兰;郑雯雯;王运红;36-45
“三权”下放改革试点政策是否促进了科研院所专利技术转移？——基于合成控制法的分析
张俊艳;雷玲;高文;46-52
基于文献计量法的民机制造技术体系建设及技术预见探析朱天聪;张虎翼;53-59
欧洲转化医学平台对中国医学转化中心建设的启示王畅;王蒲生;60-65
新型研发机构的发展机制：以南京为例罗扬;于亮亮;徐欣;66-72
科技指标与评价
基于熵权-TOPSIS-灰色关联法的能源大数据增值服务商业模式评价研究
郭莉;董军;陈正鹏;包阿茹汗;王媛媛;吴晨;吴垠;薛贵元;73-80
长江经济带高技术产业产学研合作创新效率评价
邹蔚;王兴宇;万凤娇;81-88
陕西省科技人才评价指标体系与评价方法构建田军;刘阳;周琨;祝文青;曹怡静;艾艳芳;89-96
产业科技管理
专利密集型产业的空间集聚特征及演化趋势
张莉;97-104
互补性资产、企业价值网络与创新绩效：基于知识冗余的调节作用温科;李常洪;徐晓肆;105-115
西部陆海新通道沿线城市功能分工与区域经济增长——基于产业创新管理视角
黄林;黄伟新;116-124
组织创新力研究
社会交换理论视角下员工与组织关系对科研创新绩效的作用高乔子;黄滨;125-132
“强关系”何时变“强”？——提升个体创造力的组织内非正式关系网络嵌入策略侯广辉;陈伦鑫;廖桂铭;133-139
知识与知识产权管理
特惠需求与普惠视野下的自贸区知识产权制度创新李蕊;沈坤荣;140-146
高价值专利评估方法、存在问题及对策刘勤;杨壬淦;刘友华;147-152
产业集群与创新研究
“目标-结构-行动”框架下创新共同体知识产权集群管理机制建构
杨静;文家春;153-162
区域产业集群创新效率与路径——基于模糊集定性比较分析王松;聂菁菁;163-172
管理理论与方法
能源区块链下“光-储-用”价值链增值效应仿真分析
刘吉成;孙嘉康;郭启蒙;173-181
绿色供应链背景下互补产品“捆绑”与绿色创新决策
邵灵芝;182-201
低碳与绿色发展研究
碳中和背景下农户兼业能否促进低碳生产行为？王洋;孙玥;202-208
高管环保认知、动态能力与企业绿色创新绩效——环境不确定性的调节效应梁敏;曹洪军;王小洁;209-216
科学学研究
包容性、人才迁移与城市创新张超;肖植检;兰宗敏;217-228
乡村振兴战略背景下国际农村创业研究现状与展望陈朋;王思懿;蔡晓琳;229-234
彩页图片
基于SPOC的大学英语混合式教学设计与实践——评《大学英语混合式教学探究》刘冬梅;235
大数据时代会计信息化对企业财务管理的影响——评《会计信息化实用教程》张笑涓;刘玟希;236
基于科技创新的产学研合作成效提升研究——评《产学研合作成效及其提升路径》徐树鹏;237
马克思主义哲学在中国的社会化实践——评《马克思“社会”观与中国社会建设》张明娜;238
基于核心素养的大学英语课程多元读写教学探究——评《大学英语教学法探索与教学实践研究》温丽;239
新媒体时代英语公共演讲课程教学中大学生的实践应用能力提升研究——评《英语演讲与口才》张丽;240-241
舞蹈艺术教育与素质教育路径分析——评《舞蹈教育学》柯媛媛;242
钱穆高等教育管理思想对当代高等教育的思考与启示——评《钱穆高等教育管理思想研究》罗梓迪;243
高校后勤管理社会化改革创新实践——评《高校后勤管理的理论与实践研究》周媛;244
高校音乐教学中视唱练耳对声乐技巧的影响研究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》刘凤;245
高校英语教育教学的多元化发展研究——评《高校英语教育教学理论与实践研究》谢宝清;246
高师职前教师教育课程改革与发展的路径和模式——评《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》肖征;247
新时代背景下开放大学办学定位的价值取向及转型研究——评《开放大学办学问题研究》于晓冰;248
微博对高校传统思政模式的挑战与互补研究——评《新媒体传播与大学生思想政治教育及其途径创新》陈晶;249
跨文化视角下英语翻译理论的维度研究——评《英语翻译理论的多维度诠释及实践应用》马由馨;250
信息技术融入高校体育教学的思考与实践——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》蒲守木;251
“00后”大学生价值观念与行为的引导机制研究——评《当代大学生价值观自信教育研究》李涛;252
核心素养下高校音乐教育专业合唱指挥模式初探——评《合唱指挥理论与艺术表现力研究》赵宏斌;253
“课程思政”视域下的土木类专业实践课程教学改革探讨——评《课程思政探索与实践》周瑞荣;吴琪;254